Contoh RPP

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  1 (pertama)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami arti Gereja sebagai umat Allah

             I.      Tujuan Pemelajaran    

Siswa dapat merumuskan makna Kis 2:41-47 tentang Gereja sebagai umat Allah

Siswa dapat menjelaskan arti dan hakikat Gereja sebagai umat Allah

          II.      Indikator

Merumuskan makna Kis 2:41-47 tentang Gereja sebagai umat Allah

Menjelaskan arti dan hakikat Gereja sebagai umat Allah

       III.      Materi Ajar  

Gereja sebagai umat Allah

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita “ Di mana ada Gereja”

Kegiatan inti      : Menjelaskan arti dan makna Gereja sebagai umat Allah

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk mengungkapkan arti Gereja menurut pengertian pribadi

       VI.      Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

     

       Mengetahui                                                                      , 21 Juli 2009

      Kepala Sekolah                                                                 Guru Mata Pelajaran

     

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  2 (dua)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami arti Gereja sebagai umat Allah

             I.      Tujuan Pemelajaran    

Siswa dapat merumuskan konsep Gereja sebagai umat Allah dalam hidup menggereja dewasa ini

          II.      Indikator

Merumuskan konsep Gereja sebagai umat Allah dalam hidup menggereja dewasa ini

       III.      Materi Ajar  

Gereja sebagai umat Allah

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab mengenai makna Gereja yang mengumat

Kegiatan inti      : Menjelaskan arti dan makna gereja yang perlu dikembangkan dewasa ini

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk senantiasa ikut serta mengembangkan Gereja yang mengumat.

       VI.      Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                     , 21 Juli 2009

      Kepala Sekolah                                                                 Guru Mata Pelajaran

      SMKN 7 Surakarta

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  3 (tiga)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami arti Gereja sebagai umat Allah

 VIII.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menginventarisir kegiatan-kegiatan lingkungan/paroki yang menunjukkan kesatuan Gereja sebagai umat Allah

       IX.      Indikator

Menginventarisir kegiatan-kegiatan lingkungan/paroki yang menunjukkan kesatuan Gereja sebagai umat Allah

          X.      Materi Ajar  

Gereja sebagai umat Allah

       XI.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

    XII.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab mengenai kegiatan-kegiatan yang dilakukannya dalam lingkungan/paroki tempat tinggalnya.

Kegiatan inti      : Mendiskusikan dasar dan konsekuensi hidup mengumat dalam Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk membuat laporan tentang kegiatan-kegiatan yang dilakukannya di lingkungan/paroki

 XIII.      Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

 XIV.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                     , 21 Juli 2009

      Kepala Sekolah                                                                

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  4 (empat)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami arti Gereja sebagai persekutuan yang terbuka

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat merumuskan makna dari Kis 4: 32-37 berkaitan dengan Gereja dan konsekuensinya sebagai perekutuan yang terbuka dan bentuk-bentuk kerjasama sebagai mitra dalam membangun masyarakat yang sejahtera

Siswa dapat menjelaskan arti dan konsekuensi sebagai persekutuan yang terbuka dalam hidup

          II.      Indikator

Menganalisis sebab-akibat terjadinya pembakaran beberapa Gereja Katolik

Merumuskan makna dari Kis 4:32-37 berkaitan dengan Gereja dan konsekuensinya sebagai persekutuan yang terbuka dan bentuk-bentuk kerjasama sebagai mitra dalam membangun masyarakat yang sejahtera

Menjelaskan arti dan konsekuensi sebagai persekutuan yang terbuka dalam hidup

       III.      Materi Ajar  

Gereja sebagai persekutuan yang terbuka

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk mengamati dua gambar model Gereja yang harus dihayati umat dewasa ini dan menganalisis makna dari Kis 4:32-37

Kegiatan inti      : Menjelaskan arti dan konsekuensi Gereja sebagai persekutuan yang terbuka

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan cara hidup umat perdana.

V.     Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

       VI.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  5 (lima)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami fungsi dan peranan Hierarki dalam Gereja Katolik

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan tentang Hierarki dalam Gereja Katolik

Siswa dapat merumuskan makna teks Yoh 21:15-19 berkaitan dengan Hierarki dalam Gereja

          II.      Indikator

Menjelaskan pemahaman tentang Hierarki dalam Gereja Katolik

Merumuskan makna teks Yoh 21: 15-19 berkaitan dengan Hierarki dalam Gereja

       III.      Materi Ajar  

Hierarki dalam Gereja Katolik

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Menceritakan pemilihan Paus yang penuh misteri

Kegiatan inti      : mendalami panggilan dari pilihan Tuhan untuk menjadi gembala umat dalam terang Kitab Suci

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan makna dalam teks Yoh 21:15-19

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

       VI.      Penilaian

Tes Tertulis

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  6 (enam)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami fungsi dan peranan Hierarki dalam Gereja Katolik

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menguraikan pengertian susunan,fungsi dan peranan Hierarki dan pemuka agama dalam Gereja Katolik

Siswa dapat menjelaskan tanggungjawab umat beriman(kaum awam) terhadap kaum Hierarki dan pemuka agama Katolik

          II.      Indikator

Menguraikan pengertian susunan,fungsi dan peranan Hierarki dan pemuka agama dalam Gereja Katolik

Menjelaskan tanggungjawab umat beriman(kaum awam) terhadap kaum Hierarki dan pemuka agama Katolik

       III.      Materi Ajar  

Hierarki dalam Gereja Katolik

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab tentang susunan hierarki dalam Gereja Katolik

Kegiatan inti      : Mendiskusikan dasar dan struktur kepemimpinan dalam Gereja

       VI.      Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk melakukan peresapan dan pengamalan dalam konsekuensinya sebagi umat awam

    VII.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

 VIII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  7 (tujuh)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami hubungan antara awam dan Hierarki sebagai partner kerja

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat merumuskan makna teks I Kor 12:12-31,dalam kaitan dengan fungsi dan kharisma dalam Gereja

Siswa dapat menganalisis hubungan antara Hierarki dan awam dalam Gereja Katolik

          II.      Indikator

Merumuskan makna teks I Kor 12:12-31,dalam kaitan dengan fungsi dan kharisma dalam Gereja

Menganalisis hubungan antara Hierarki dan awam dalam Gereja Katolik

       III.      Materi Ajar  

Hubungan Awam dan Hierarki sebagai partner kerja

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita panggilan menjadi rohaniwan

Kegiatan inti      : Menjelaskan awam dan kerasulan awam,hubungan awam dan Hierarki

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan usaha-usaha dalam panggilannya sebagai awam dalam partner kerja.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  8 (delapan)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami hubungan antara awam dan Hierarki sebagai partner kerja

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan hubungan antara Awam dan Hierarki sebagaia partner kerja dalam membangun tubuh Kristus

Siswa dapat menjelaskan sikap dan tindakan yang memperlihatkan hubungan Awam dan Hierarki sebagai partner kerja

          II.      Indikator

Menjelaskan hubungan antara Awam dan Hierarki sebagaia partner kerja dalam membangun tubuh Kristus

Menjelaskan sikap dan tindakan yang memperlihatkan hubungan Awam dan Hierarki sebagai partner kerja

       III.      Materi Ajar  

Hubungan Awam dan Hierarki sebagai partner kerja

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk Tanya jawab materi pertemuan ke-7 tentang hubungannya antara awam dan Hierarki sebagai partner kerja

Kegiatan inti      : Siswa diajak untuk mencatat paranan dan tugas para awam di Paroki masing-masing

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan peranan dan tugas para awam di Paroki masing-masing

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  9 (sembilan)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami sifat-sifat Gereja yang Satu dan Kudus

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menganalisis sebab akibat adanya bermacam-macam Gereja

Siswa dapat menjelaskan pemahaman tentang Gereja Kristus yang Satu dalam Gereja Katolik

Siswa dapat menjelaskan arti Gereja yang bersifat satu dan kudus berdasarkan Ef 4: 5 dan I Kor 6 : 19

          II.      Indikator

Menganalisis sebab akibat adanya bermacam-macam Gereja

Menjelaskan pemahaman tentang Gereja Kristus yang Satu dalam Gereja Katolik

Menjelaskan arti Gereja yang bersifat satu dan kudus berdasarkan Ef 4: 5 dan I Kor 6 : 19

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang Satu dan Kudus

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyebutkan bermacam-macam Gereja Kegiatan inti      : Menjelaskan Gereja yang Satu dan Kudus berdasarkan Ef 4: 5 dan I Kor 6 : 19

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan usaha-usaha dalam memperjuangkan kesatuan dan kekudusan Gereja

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  10 (sepuluh)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami sifat-sifat Gereja yang Satu dan Kudus

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan tindakan-tindakan yang memperkokoh kesatuan Gereja dalam keanekaragaman

Siswa dapat menuliskan ungkapan rasa syukur atas karya Roh Kudus yang senantiasa megkuduskan Gereja

          II.      Indikator

Menjelaskan tindakan-tindakan yang memperkokoh kesatuan Gereja dalam keanekaragaman

Menuliskan ungkapan rasa syukur atas karya Roh Kudus yang senantiasa megkuduskan Gereja

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang Satu dan Kudus

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab tentang tindakan-tindakan yang memperkokoh kesatuan Gereja dalam keanekaragaman

Kegiatan inti      : Menjelaskan perjuangan dalam kesatuan dan kekudusan Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk mengungkapkan rasa syukur atas karya Roh Kudus yang senantiasa mengkuduskan Gereja melalui puisi atau doa

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  11 (sebelas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami makna Gereja yang bersifat Katolik dan Apostolik

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menganalisis pengertian Katolik dari penggunaan predikat Katolik dalam berbagai lembaga yang ada dalam Gereja Katolik

Siswa dapat menjelaskan arti dan makna Gereja yang bersifat katolik bdk. LG art.13

Siswa dapat menjelaskan arti dan makna Gereja Katolik yang bersifat Apostolik

          II.      Indikator

Menganalisis pengertian Katolik dari penggunaan predikat Katolik dalam berbagai lembaga yang ada dalam Gereja Katolik

Menjelaskan arti dan makna Gereja yang bersifat katolik bdk. LG art.13

Menjelaskan arti dan makna Gereja Katolik yang bersifat Apostolik

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang Katolik dan Apostolik

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab tentang pengertian Katolik dan Apostolik menurut pemahaman sendiri

Kegiatan inti      : Mendiskusikan segi-segi kekatolikan dan keapostolikan Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyimpulkan penjelasan tentang arti Gereja bersifat Katolik dan Apostolik

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  12 ( dua belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami makna Gereja yang bersifat Katolik dan Apostolik

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan panggilan Gereja yang berpihak pada yang lemah dan tersingkir

Siswa dapat menjelaskan tindakan-tindakan yang mencerminkan sifat Gereja yang Katolik dan Apostolik

          II.      Indikator

Menjelaskan panggilan Gereja yang berpihak pada yang lemah dan tersingkir

Menjelaskan tindakan-tindakan yang mencerminkan sifat Gereja yang Katolik dan Apostolik

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang Katolik dan Apostolik

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab tentang usaha-usaha yang akan mereka lakukan dalam mewujudkan kekatolikan dan keapostolikan Gereja dalam kehidupan sehari-hari

Kegiatan inti      : Mendiskusikan wajah Gereja dengan sifat-sifat Gereja dan ciri-cirinya yang sesuai dengan zaman

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan sifat-sifat GEreja yang sesuai dengan tuntutan zaman sekarang ini.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  13 ( dua belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang mengkuduskan(Liturgia)sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat merumuskan bentuk-bentuk kegiatan dalam Gereja Katolik berkaitan dengan tugas Gereja yang mengkuduskan

Siswa dapat menjelaskan arti Gereja yang mengkuduskan berdasarkan teks I Ptr 2: 9-10 dan LG art.10-11 dilanjutkan 26

          II.      Indikator

Merumuskan bentuk-bentuk kegiatan dalam Gereja Katolik berkaitan dengan tugas Gereja yang mengkuduskan

Menjelaskan arti Gereja yang mengkuduskan berdasarkan teks I Ptr 2: 9-10 dan LG art.10-11 dilanjutkan 26

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang mengkuduskan (Liturgia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita”Kurang Berdoa”

Kegiatan inti      : Mendalami makna doa sebagai sarana pengudusan dalam Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan sifat-sifat GEreja yang sesuai dengan tuntutan zaman sekarang ini.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  14 (empat belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang mengkuduskan(Liturgia)sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan arti dan fungsi sakramen-sakramen dan fungsi Sakramen-sakramen dalam Gereja Katolik dalam kaitan dengan tugas Gereja yang mengkuduskan

Siswa dapat merumuskan keterlibatan dalam kegiatan peribadatan sebagai ungkapan iman akan misteri Kristus dan bukan sebagai kewajiban belaka

Siswa dapat merumuskan bentuk-bentuk keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan ibadat baik di Paroki maupun dilingkungannya.

          II.      Indikator

Menjelaskan arti dan fungsi sakramen-sakramen dan fungsi Sakramen-sakramen dalam Gereja Katolik dalam kaitan dengan tugas Gereja yang mengkuduskan

Merumuskan keterlibatan dalam kegiatan peribadatan sebagai ungkapan iman akan misteri Kristus dan bukan sebagai kewajiban belaka

Merumuskan bentuk-bentuk keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan ibadat baik di Paroki maupun dilingkungannya.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang mengkuduskan (Liturgia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk Tanya jawab tentang pengertian Sakramen yang sering mereka dengar

Kegiatan inti      : Menjelaskan sakramen sebagai sarana pengudusan dalam Gereja dan sakramentali,devosi-devosi sebagai sarana pengudusan dalam Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk latihan membuat tata Perayaan Ekaristi tematis

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  15 (lima belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang mewartakan(Kerygma)sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan perannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menganalisis teks Mat 28: 16-20 dalam kaitan dengan tugas Gereja yang mewartakan dewasa ini

Siswa dapat menjelaskan arti Gereja yang mewartakan

Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang ada dalam Gereja Katolik dewasa ini (bdk.LG art.25-35)

          II.      Indikator

Menganalisis teks Mat 28: 16-20 dalam kaitan dengan tugas Gereja yang mewartakan dewasa ini

Menjelaskan arti Gereja yang mewartakan

Menyebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang ada dalam Gereja Katolik dewasa ini (bdk.LG art.25-35)

       III.      Materi Ajar  

Gereja mewartakan (Kerygma)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk membaca teks Mat 28: 16-20

Kegiatan inti      : Menjelaskan arti Gereja yang mewartakan

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan bentuk-bentuk pewartaan Gereja katolik dewasa ini (pewartaan Injil)

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  16 (enam belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang mewartakan(Kerygma)sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan perannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan berbagai cara untuk mewartakan Injil sesuai dengan peran masing-masing umat beriman

Siswa dapat menjelaskan makna pewartaan dalam kehidupan sehari-hari

          II.      Indikator

Siswa dapat menjelaskan berbagai cara untuk mewartakan Injil sesuai dengan peran masing-masing umat beriman

Siswa dapat menjelaskan makna pewartaan dalam kehidupan sehari-hari

       III.      Materi Ajar  

Gereja mewartakan (Kerygma)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk membaca Kitab Suci tentang perutusan murid-murid Yesus dan pesannya bagi kita

Kegiatan inti      : Mendalami tentang megisterium dari para pewarta sabda

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk peresapan dan pengamalan melaui cerita “Bibi Sofi”

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  17 (tujuh  belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang memberi kesaksian (Martyria) sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menguraikan kisah hidup orang kudus yang berani mati demi kesaksian iman akan Yesus.

Siswa dapat mendeskripsikan pengalaman tentang kesaksian iman yangpernah dilaksanakan.

          II.      Indikator

Menguraikan kisah hidup orang kudus yang berani mati demi kesaksian iman akan Yesus.

Mendeskripsikan pengalaman tentang kesaksian iman yang pernah dilaksanakan.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang menjadi saksi (Martryia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita “Kesaksian Hidup”

Kegiatan inti      : Menjelaskan makna menjadi saksi Yesus Kristus melaui cerita kehidupan

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk mendeskripsikan iman yang pernah dilaksanakan

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  18 (delapan belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang memberi kesaksian (Martyria) sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan arti menjadi martir dalam kaitannya sebagai saksi-saksi Kristus

Siswa dapat merumuskan perbuatan-perbuatan yang mengungkapkan kesaksian imannya dalam hidup sehari-hari.

          II.      Indikator

Menjelaskan arti menjadi martir dalam kaitannya sebagai saksi-saksi Kristus

Merumuskan perbuatan-perbuatan yang mengungkapkan kesaksian imannya dalam hidup sehari-hari.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang menjadi saksi (Martryia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita “Kesaksian Hidup Berdarah”

Kegiatan inti      : Menjelaskan kesaksian hidup menjadi martir melalui cerita kehidupan

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan nama-nama martir yang dikenal.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  19 (sembilan belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang melayani,sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menceritakan kisah hidup orang kudus yang mencurahkan hidup dan karya pelayanannya bagi orang yang lemah dan berdaya.

Siswa dapat menceritakan kembali pengalaman melayani sesama sebagai orang Kristiani.

          II.      Indikator

Menceritakan kisah hidup orang kudus yang mencurahkan hidup dan karya pelayanannya bagi orang yang lemah dan berdaya.

Menceritakan kembali pengalaman melayani sesama sebagai orang Kristiani.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang menjadi melayani (Diakonia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa Tanya jawab tentang makna Gereja yang melayani.

Kegiatan inti      : menjelaskan semangat pelayanan Gereja dalam terang Kitab Suci

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk meresapi dan pengamalan lewat kisah Ibu Teresa,Uskup Agung Helder,Camara dan Romo Mangun Wijaya.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  20 (dua puluh)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang melayani,sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat merumuskan pesan dari teks Mrk 10 : 35- 45 dalam kaitan dengan tugas melayani.

Siswa dapat merumuskan bentuk-bentuk pelayanan yang dilakukan Gereja Katolik dewasa ini.

          II.      Indikator

Merumuskan pesan dari teks Mrk 10 : 35- 45 dalam kaitan dengan tugas melayani.

Merumuskan bentuk-bentuk pelayanan yang dilakukan Gereja Katolik dewasa ini.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang menjadi melayani (Diakonia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa membaca teks Mrk 10 : 35-45

Kegiatan inti      : Menjelaskan makna teks Mrk 10 : 35- 45

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk merenungkan sajak “ Suara Kaum Muda” : …..dan Putera manusia berkata….”

       VI.      Alat/bahan/Sumber BelajarRENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  1 (pertama)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami arti Gereja sebagai umat Allah

             I.      Tujuan Pemelajaran    

Siswa dapat merumuskan makna Kis 2:41-47 tentang Gereja sebagai umat Allah

Siswa dapat menjelaskan arti dan hakikat Gereja sebagai umat Allah

          II.      Indikator

Merumuskan makna Kis 2:41-47 tentang Gereja sebagai umat Allah

Menjelaskan arti dan hakikat Gereja sebagai umat Allah

       III.      Materi Ajar  

Gereja sebagai umat Allah

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita “ Di mana ada Gereja”

Kegiatan inti      : Menjelaskan arti dan makna Gereja sebagai umat Allah

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk mengungkapkan arti Gereja menurut pengertian pribadi

       VI.      Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

     

       Mengetahui                                                                      , 21 Juli 2009

      Kepala Sekolah                                                                 Guru Mata Pelajaran

     

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  2 (dua)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami arti Gereja sebagai umat Allah

             I.      Tujuan Pemelajaran    

Siswa dapat merumuskan konsep Gereja sebagai umat Allah dalam hidup menggereja dewasa ini

          II.      Indikator

Merumuskan konsep Gereja sebagai umat Allah dalam hidup menggereja dewasa ini

       III.      Materi Ajar  

Gereja sebagai umat Allah

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab mengenai makna Gereja yang mengumat

Kegiatan inti      : Menjelaskan arti dan makna gereja yang perlu dikembangkan dewasa ini

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk senantiasa ikut serta mengembangkan Gereja yang mengumat.

       VI.      Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                     , 21 Juli 2009

      Kepala Sekolah                                                                 Guru Mata Pelajaran

      SMKN 7 Surakarta

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  3 (tiga)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami arti Gereja sebagai umat Allah

 VIII.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menginventarisir kegiatan-kegiatan lingkungan/paroki yang menunjukkan kesatuan Gereja sebagai umat Allah

       IX.      Indikator

Menginventarisir kegiatan-kegiatan lingkungan/paroki yang menunjukkan kesatuan Gereja sebagai umat Allah

          X.      Materi Ajar  

Gereja sebagai umat Allah

       XI.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

    XII.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab mengenai kegiatan-kegiatan yang dilakukannya dalam lingkungan/paroki tempat tinggalnya.

Kegiatan inti      : Mendiskusikan dasar dan konsekuensi hidup mengumat dalam Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk membuat laporan tentang kegiatan-kegiatan yang dilakukannya di lingkungan/paroki

 XIII.      Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

 XIV.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                     , 21 Juli 2009

      Kepala Sekolah                                                                

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  4 (empat)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami arti Gereja sebagai persekutuan yang terbuka

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat merumuskan makna dari Kis 4: 32-37 berkaitan dengan Gereja dan konsekuensinya sebagai perekutuan yang terbuka dan bentuk-bentuk kerjasama sebagai mitra dalam membangun masyarakat yang sejahtera

Siswa dapat menjelaskan arti dan konsekuensi sebagai persekutuan yang terbuka dalam hidup

          II.      Indikator

Menganalisis sebab-akibat terjadinya pembakaran beberapa Gereja Katolik

Merumuskan makna dari Kis 4:32-37 berkaitan dengan Gereja dan konsekuensinya sebagai persekutuan yang terbuka dan bentuk-bentuk kerjasama sebagai mitra dalam membangun masyarakat yang sejahtera

Menjelaskan arti dan konsekuensi sebagai persekutuan yang terbuka dalam hidup

       III.      Materi Ajar  

Gereja sebagai persekutuan yang terbuka

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk mengamati dua gambar model Gereja yang harus dihayati umat dewasa ini dan menganalisis makna dari Kis 4:32-37

Kegiatan inti      : Menjelaskan arti dan konsekuensi Gereja sebagai persekutuan yang terbuka

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan cara hidup umat perdana.

V.     Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

       VI.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  5 (lima)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami fungsi dan peranan Hierarki dalam Gereja Katolik

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan tentang Hierarki dalam Gereja Katolik

Siswa dapat merumuskan makna teks Yoh 21:15-19 berkaitan dengan Hierarki dalam Gereja

          II.      Indikator

Menjelaskan pemahaman tentang Hierarki dalam Gereja Katolik

Merumuskan makna teks Yoh 21: 15-19 berkaitan dengan Hierarki dalam Gereja

       III.      Materi Ajar  

Hierarki dalam Gereja Katolik

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Menceritakan pemilihan Paus yang penuh misteri

Kegiatan inti      : mendalami panggilan dari pilihan Tuhan untuk menjadi gembala umat dalam terang Kitab Suci

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan makna dalam teks Yoh 21:15-19

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

       VI.      Penilaian

Tes Tertulis

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  6 (enam)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami fungsi dan peranan Hierarki dalam Gereja Katolik

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menguraikan pengertian susunan,fungsi dan peranan Hierarki dan pemuka agama dalam Gereja Katolik

Siswa dapat menjelaskan tanggungjawab umat beriman(kaum awam) terhadap kaum Hierarki dan pemuka agama Katolik

          II.      Indikator

Menguraikan pengertian susunan,fungsi dan peranan Hierarki dan pemuka agama dalam Gereja Katolik

Menjelaskan tanggungjawab umat beriman(kaum awam) terhadap kaum Hierarki dan pemuka agama Katolik

       III.      Materi Ajar  

Hierarki dalam Gereja Katolik

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab tentang susunan hierarki dalam Gereja Katolik

Kegiatan inti      : Mendiskusikan dasar dan struktur kepemimpinan dalam Gereja

       VI.      Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk melakukan peresapan dan pengamalan dalam konsekuensinya sebagi umat awam

    VII.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

 VIII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  7 (tujuh)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami hubungan antara awam dan Hierarki sebagai partner kerja

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat merumuskan makna teks I Kor 12:12-31,dalam kaitan dengan fungsi dan kharisma dalam Gereja

Siswa dapat menganalisis hubungan antara Hierarki dan awam dalam Gereja Katolik

          II.      Indikator

Merumuskan makna teks I Kor 12:12-31,dalam kaitan dengan fungsi dan kharisma dalam Gereja

Menganalisis hubungan antara Hierarki dan awam dalam Gereja Katolik

       III.      Materi Ajar  

Hubungan Awam dan Hierarki sebagai partner kerja

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita panggilan menjadi rohaniwan

Kegiatan inti      : Menjelaskan awam dan kerasulan awam,hubungan awam dan Hierarki

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan usaha-usaha dalam panggilannya sebagai awam dalam partner kerja.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  8 (delapan)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami hubungan antara awam dan Hierarki sebagai partner kerja

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan hubungan antara Awam dan Hierarki sebagaia partner kerja dalam membangun tubuh Kristus

Siswa dapat menjelaskan sikap dan tindakan yang memperlihatkan hubungan Awam dan Hierarki sebagai partner kerja

          II.      Indikator

Menjelaskan hubungan antara Awam dan Hierarki sebagaia partner kerja dalam membangun tubuh Kristus

Menjelaskan sikap dan tindakan yang memperlihatkan hubungan Awam dan Hierarki sebagai partner kerja

       III.      Materi Ajar  

Hubungan Awam dan Hierarki sebagai partner kerja

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk Tanya jawab materi pertemuan ke-7 tentang hubungannya antara awam dan Hierarki sebagai partner kerja

Kegiatan inti      : Siswa diajak untuk mencatat paranan dan tugas para awam di Paroki masing-masing

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan peranan dan tugas para awam di Paroki masing-masing

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  9 (sembilan)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami sifat-sifat Gereja yang Satu dan Kudus

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menganalisis sebab akibat adanya bermacam-macam Gereja

Siswa dapat menjelaskan pemahaman tentang Gereja Kristus yang Satu dalam Gereja Katolik

Siswa dapat menjelaskan arti Gereja yang bersifat satu dan kudus berdasarkan Ef 4: 5 dan I Kor 6 : 19

          II.      Indikator

Menganalisis sebab akibat adanya bermacam-macam Gereja

Menjelaskan pemahaman tentang Gereja Kristus yang Satu dalam Gereja Katolik

Menjelaskan arti Gereja yang bersifat satu dan kudus berdasarkan Ef 4: 5 dan I Kor 6 : 19

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang Satu dan Kudus

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyebutkan bermacam-macam Gereja Kegiatan inti      : Menjelaskan Gereja yang Satu dan Kudus berdasarkan Ef 4: 5 dan I Kor 6 : 19

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan usaha-usaha dalam memperjuangkan kesatuan dan kekudusan Gereja

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  10 (sepuluh)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami sifat-sifat Gereja yang Satu dan Kudus

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan tindakan-tindakan yang memperkokoh kesatuan Gereja dalam keanekaragaman

Siswa dapat menuliskan ungkapan rasa syukur atas karya Roh Kudus yang senantiasa megkuduskan Gereja

          II.      Indikator

Menjelaskan tindakan-tindakan yang memperkokoh kesatuan Gereja dalam keanekaragaman

Menuliskan ungkapan rasa syukur atas karya Roh Kudus yang senantiasa megkuduskan Gereja

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang Satu dan Kudus

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab tentang tindakan-tindakan yang memperkokoh kesatuan Gereja dalam keanekaragaman

Kegiatan inti      : Menjelaskan perjuangan dalam kesatuan dan kekudusan Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk mengungkapkan rasa syukur atas karya Roh Kudus yang senantiasa mengkuduskan Gereja melalui puisi atau doa

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  11 (sebelas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami makna Gereja yang bersifat Katolik dan Apostolik

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menganalisis pengertian Katolik dari penggunaan predikat Katolik dalam berbagai lembaga yang ada dalam Gereja Katolik

Siswa dapat menjelaskan arti dan makna Gereja yang bersifat katolik bdk. LG art.13

Siswa dapat menjelaskan arti dan makna Gereja Katolik yang bersifat Apostolik

          II.      Indikator

Menganalisis pengertian Katolik dari penggunaan predikat Katolik dalam berbagai lembaga yang ada dalam Gereja Katolik

Menjelaskan arti dan makna Gereja yang bersifat katolik bdk. LG art.13

Menjelaskan arti dan makna Gereja Katolik yang bersifat Apostolik

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang Katolik dan Apostolik

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab tentang pengertian Katolik dan Apostolik menurut pemahaman sendiri

Kegiatan inti      : Mendiskusikan segi-segi kekatolikan dan keapostolikan Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyimpulkan penjelasan tentang arti Gereja bersifat Katolik dan Apostolik

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  12 ( dua belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Memahami makna Gereja yang bersifat Katolik dan Apostolik

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan panggilan Gereja yang berpihak pada yang lemah dan tersingkir

Siswa dapat menjelaskan tindakan-tindakan yang mencerminkan sifat Gereja yang Katolik dan Apostolik

          II.      Indikator

Menjelaskan panggilan Gereja yang berpihak pada yang lemah dan tersingkir

Menjelaskan tindakan-tindakan yang mencerminkan sifat Gereja yang Katolik dan Apostolik

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang Katolik dan Apostolik

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk tanya jawab tentang usaha-usaha yang akan mereka lakukan dalam mewujudkan kekatolikan dan keapostolikan Gereja dalam kehidupan sehari-hari

Kegiatan inti      : Mendiskusikan wajah Gereja dengan sifat-sifat Gereja dan ciri-cirinya yang sesuai dengan zaman

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan sifat-sifat GEreja yang sesuai dengan tuntutan zaman sekarang ini.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  13 ( dua belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang mengkuduskan(Liturgia)sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat merumuskan bentuk-bentuk kegiatan dalam Gereja Katolik berkaitan dengan tugas Gereja yang mengkuduskan

Siswa dapat menjelaskan arti Gereja yang mengkuduskan berdasarkan teks I Ptr 2: 9-10 dan LG art.10-11 dilanjutkan 26

          II.      Indikator

Merumuskan bentuk-bentuk kegiatan dalam Gereja Katolik berkaitan dengan tugas Gereja yang mengkuduskan

Menjelaskan arti Gereja yang mengkuduskan berdasarkan teks I Ptr 2: 9-10 dan LG art.10-11 dilanjutkan 26

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang mengkuduskan (Liturgia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita”Kurang Berdoa”

Kegiatan inti      : Mendalami makna doa sebagai sarana pengudusan dalam Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan sifat-sifat GEreja yang sesuai dengan tuntutan zaman sekarang ini.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  14 (empat belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang mengkuduskan(Liturgia)sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan arti dan fungsi sakramen-sakramen dan fungsi Sakramen-sakramen dalam Gereja Katolik dalam kaitan dengan tugas Gereja yang mengkuduskan

Siswa dapat merumuskan keterlibatan dalam kegiatan peribadatan sebagai ungkapan iman akan misteri Kristus dan bukan sebagai kewajiban belaka

Siswa dapat merumuskan bentuk-bentuk keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan ibadat baik di Paroki maupun dilingkungannya.

          II.      Indikator

Menjelaskan arti dan fungsi sakramen-sakramen dan fungsi Sakramen-sakramen dalam Gereja Katolik dalam kaitan dengan tugas Gereja yang mengkuduskan

Merumuskan keterlibatan dalam kegiatan peribadatan sebagai ungkapan iman akan misteri Kristus dan bukan sebagai kewajiban belaka

Merumuskan bentuk-bentuk keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan ibadat baik di Paroki maupun dilingkungannya.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang mengkuduskan (Liturgia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk Tanya jawab tentang pengertian Sakramen yang sering mereka dengar

Kegiatan inti      : Menjelaskan sakramen sebagai sarana pengudusan dalam Gereja dan sakramentali,devosi-devosi sebagai sarana pengudusan dalam Gereja

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk latihan membuat tata Perayaan Ekaristi tematis

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  15 (lima belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang mewartakan(Kerygma)sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan perannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menganalisis teks Mat 28: 16-20 dalam kaitan dengan tugas Gereja yang mewartakan dewasa ini

Siswa dapat menjelaskan arti Gereja yang mewartakan

Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang ada dalam Gereja Katolik dewasa ini (bdk.LG art.25-35)

          II.      Indikator

Menganalisis teks Mat 28: 16-20 dalam kaitan dengan tugas Gereja yang mewartakan dewasa ini

Menjelaskan arti Gereja yang mewartakan

Menyebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang ada dalam Gereja Katolik dewasa ini (bdk.LG art.25-35)

       III.      Materi Ajar  

Gereja mewartakan (Kerygma)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk membaca teks Mat 28: 16-20

Kegiatan inti      : Menjelaskan arti Gereja yang mewartakan

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan bentuk-bentuk pewartaan Gereja katolik dewasa ini (pewartaan Injil)

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  16 (enam belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang mewartakan(Kerygma)sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan perannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan berbagai cara untuk mewartakan Injil sesuai dengan peran masing-masing umat beriman

Siswa dapat menjelaskan makna pewartaan dalam kehidupan sehari-hari

          II.      Indikator

Siswa dapat menjelaskan berbagai cara untuk mewartakan Injil sesuai dengan peran masing-masing umat beriman

Siswa dapat menjelaskan makna pewartaan dalam kehidupan sehari-hari

       III.      Materi Ajar  

Gereja mewartakan (Kerygma)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk membaca Kitab Suci tentang perutusan murid-murid Yesus dan pesannya bagi kita

Kegiatan inti      : Mendalami tentang megisterium dari para pewarta sabda

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk peresapan dan pengamalan melaui cerita “Bibi Sofi”

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  17 (tujuh  belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang memberi kesaksian (Martyria) sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menguraikan kisah hidup orang kudus yang berani mati demi kesaksian iman akan Yesus.

Siswa dapat mendeskripsikan pengalaman tentang kesaksian iman yangpernah dilaksanakan.

          II.      Indikator

Menguraikan kisah hidup orang kudus yang berani mati demi kesaksian iman akan Yesus.

Mendeskripsikan pengalaman tentang kesaksian iman yang pernah dilaksanakan.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang menjadi saksi (Martryia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita “Kesaksian Hidup”

Kegiatan inti      : Menjelaskan makna menjadi saksi Yesus Kristus melaui cerita kehidupan

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk mendeskripsikan iman yang pernah dilaksanakan

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  18 (delapan belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang memberi kesaksian (Martyria) sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menjelaskan arti menjadi martir dalam kaitannya sebagai saksi-saksi Kristus

Siswa dapat merumuskan perbuatan-perbuatan yang mengungkapkan kesaksian imannya dalam hidup sehari-hari.

          II.      Indikator

Menjelaskan arti menjadi martir dalam kaitannya sebagai saksi-saksi Kristus

Merumuskan perbuatan-perbuatan yang mengungkapkan kesaksian imannya dalam hidup sehari-hari.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang menjadi saksi (Martryia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa diajak untuk menyimak cerita “Kesaksian Hidup Berdarah”

Kegiatan inti      : Menjelaskan kesaksian hidup menjadi martir melalui cerita kehidupan

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk menyebutkan nama-nama martir yang dikenal.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  19 (sembilan belas)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang melayani,sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat menceritakan kisah hidup orang kudus yang mencurahkan hidup dan karya pelayanannya bagi orang yang lemah dan berdaya.

Siswa dapat menceritakan kembali pengalaman melayani sesama sebagai orang Kristiani.

          II.      Indikator

Menceritakan kisah hidup orang kudus yang mencurahkan hidup dan karya pelayanannya bagi orang yang lemah dan berdaya.

Menceritakan kembali pengalaman melayani sesama sebagai orang Kristiani.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang menjadi melayani (Diakonia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa Tanya jawab tentang makna Gereja yang melayani.

Kegiatan inti      : menjelaskan semangat pelayanan Gereja dalam terang Kitab Suci

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk meresapi dan pengamalan lewat kisah Ibu Teresa,Uskup Agung Helder,Camara dan Romo Mangun Wijaya.

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

-

RENCANA PELAKSANA PEMELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran              : Agama Katolik

Tingkat /Semester         :  XI / 1 (satu)

Pertemuan ke                :  20 (dua puluh)

Alokasi Waktu               : 2 x 45menit

Standar Kompetensi      : Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan kerajaan Allah dan penerusannya oleh gereja, sehingga dapat mengembangkan hidup bersama dan bergereja sesuai dengan nilai – nilai kerajaan Allah

Kompetensi Dasar         : Mengenal dan memahami tugas Gereja yang melayani,sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya.

             I.      Tujuan Pemelajaran   

Siswa dapat merumuskan pesan dari teks Mrk 10 : 35- 45 dalam kaitan dengan tugas melayani.

Siswa dapat merumuskan bentuk-bentuk pelayanan yang dilakukan Gereja Katolik dewasa ini.

          II.      Indikator

Merumuskan pesan dari teks Mrk 10 : 35- 45 dalam kaitan dengan tugas melayani.

Merumuskan bentuk-bentuk pelayanan yang dilakukan Gereja Katolik dewasa ini.

       III.      Materi Ajar  

Gereja yang menjadi melayani (Diakonia)

       IV.      Metode Pemelajaran

Ceramah

Tanya jawab

          V.      Langkah-langkah Pemelajaran

Kegiatan awal    : Siswa membaca teks Mrk 10 : 35-45

Kegiatan inti      : Menjelaskan makna teks Mrk 10 : 35- 45

Kegiatan akhir   : Siswa diajak untuk merenungkan sajak “ Suara Kaum Muda” : …..dan Putera manusia berkata….”

       VI.      Alat/bahan/Sumber Belajar

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-

Buku PAK kelas XI

    VII.      Penilaian

Tes Tertulis

        Mengetahui                                                                    

-